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课程存档
罗敏江:核心素养下,英语教学设计的有效实施途径
教师:
删除用户_135594
梅德明:落实新课标理念,推进英语“教-学-评”新发展
教师:
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标签:
教学评
顾琼:聚焦特色课程建设,促进英语学科育人
教师:
删除用户_135594
标签:
通用
白蕊:基于小学英语单元主情景图教学整合模式的实践研究
教师:
删除用户_135594
标签:
通用
孙晓梅:《小王子》零起点绘本示范课
教师:
明老师.
用英语讲述传统文化课程专区
教师:
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标签:
通用
教师节明师感恩回馈"10节好课“-中学
教师:
删除用户_133538
标签:
初中
高中
教师节明师感恩回馈"10节好课“-小学
教师:
删除用户_133538
标签:
小学
梅德明:英语课程建设理念与实践的辩证统一观——《义务教育英语课程标准》(2022年版)的哲学基础
教师:
明老师.
祝海伦:新课标导向下的评价——基于学科核心素养的英语试题命制案例解析
教师:
明老师.
标签:
初中
讲座
左菲:English Pronunciation This Way Lesson 3 Dim's Plan
教师:
明老师.
标签:
初中
课外
《牛津英语话中国》 Level 1A 阅读篇 学生视频课
教师:
Fionahc
标签:
小学
阅读课
课外
图书配套
《牛津英语话中国》 Level 1A 听说篇 视频课
教师:
Fionahc
标签:
小学
听说课
课外
图书配套
鲁子问:经典名著《小王子》整本书导读系列微课(全)
教师:
Fionahc
标签:
通用
课外
陈芳:初中英语单元整体教学设计与开展
教师:
明老师.
标签:
初中
讲座
课外
单元整体
李雨庭:川渝风 分级阅读 Chengdu Snacks
教师:
明老师.
标签:
现场课
小学
陈星:川渝风分级阅读 Panda's hometown
教师:
明老师.
标签:
现场课
小学
阅读课
课外
剧本Hello Beijing戏剧排演实战案例:表演、复盘、再表演
教师:
明老师1
标签:
小学
初中
讲座
课外
学科融合 创新课堂 多元思维——教育戏剧
教师:
明老师1
标签:
小学
初中
讲座
课外
中小学英语戏剧教学指导资源包
教师:
明老师1
标签:
小学
初中
课外
第二届“中国风”展评活动参评指导课程与资源专区
教师:
删除用户_110303
标签:
小学
初中
课外
罗晓玉:Tec and the Hole大猫分级阅读二级1
教师:
小明老师3
标签:
现场课
小学
课外
顾琼:【专家评课】小学英语教学中塑造学生文化品格的探究与实践
教师:
小明老师3
标签:
小学
兰海丽:人教版四年级听说教学课例Shopping
教师:
小明老师3
标签:
现场课
小学
人教版
毕玲、陈福秋:基于课型的绘本与小学英语教材融合的案例研究
教师:
小明老师3
标签:
小学
讲座
课外
谢学梅:绘本阅读教学六年级Eliza Jane’s Bad Day
教师:
小明老师3
标签:
现场课
小学
阅读课
课外
余丽丽:指向学生思维品质发展的英语阅读课堂A toothless tiger
教师:
小明老师3
标签:
现场课
小学
叶恒:基于学科育人背景的英语阅读教学课例 Talk about China with Oxford 阅读篇 Beautiful Hangzhou
教师:
小明老师3
标签:
现场课
小学
课外
陆原野:戏剧教学创新——小学戏剧游戏趣味教学课例
教师:
小明老师3
标签:
小学
讲座
课外
孙晓慧:小学英语学科育人及有效学习——以教材与绘本融合教学为例
教师:
小明老师3
标签:
小学
讲座
课外
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