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跨学科主题学习活动:是什么?为什么?如何做?
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明老师
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小学
初中
高中
外语教学类课题立项、申报与研究
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明老师
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小学
初中
一线教师课题论文写作研讨
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小学
初中
一线教师论文写作流程分享
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明老师
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小学
初中
张金秀:主题单元视域下的中小学英语作业设计和实施
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小学
初中
孙波:核心素养导向的教学评一体化小学英语单元作业设计
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小学
陈芳:初中英语单元整体作业设计方法与案例分析
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初中
小学英语作业设计案例分享(人教新起点六上Unit 2 Around the World)
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明老师
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小学
中学英语作业设计案例分享(北师大版九年级Unit 5 Literature)
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明老师
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初中
梅德明:中国式现代化背景下的英语课程“教学评”基本理念与实施
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小学
周琳:学科育人背景下的小学英语教育
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小学
王国玲:践行新课标,学习传统文化
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小学
张允:读写结合的教学设计与实施
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小学
霍昕彤:依托单元大作业设计,助力学生核心素养提升
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小学
贾秋林:由关键词引发的思考
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小学
杨金婷:基于单元整体教学,落实英语学习活动观
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小学
熊艳艳:在单元整体教学中秉持英语学习活动观组织和实施教学
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小学
樊雨:单元作业设计与课堂教学的有机融合:教-学-评一体化设计与实施
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小学
陈旋:以单元视角下的作业设计,促单元主题意义的深入探究
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小学
杨璐:指向核心素养目标落实的教学设计
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小学
杜皓辰:信息技术与英语教学深度融合
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小学
沙启文:PBL项目式学习
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小学
戈向红:单元整体教学的意义、概念和设计模型
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小学
王若语:地域文化在小学英语学科中的融合实践
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小学
陶征:《中国风》重庆篇Let's make sweet dumplings
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小学
赵欢:《中国风》重庆篇This Is “Us”
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小学
周敏:关于实施单元整体教学的思考与尝试
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小学
张莹:指向核心素养发展的单元整体教学
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小学
林敏:基于大观念的小学英语单元整体教学展示
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小学
夏春娥:探讨绘本阅读教学对学生英语学习的辅助作用
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明老师
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小学
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