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段芮:融合信息技术的读写教学,培养学生结构化思维
教师:
明老师
标签:
小学
刘佳希:基于主题意义的小学英语绘本教学
教师:
明老师
标签:
小学
邵艳红:核心素养下的小学英语教学创新
教师:
明老师
标签:
小学
陈赛赛:基于主题意义探究的小学英语词汇教学
教师:
明老师
标签:
小学
张丽琼:语用任务驱动下的读写课设计
教师:
明老师
标签:
小学
李钰阳:3C路径下的词汇课关键问题解决
教师:
明老师
标签:
小学
张璐:语用导向下的学习活动设计
教师:
明老师
标签:
小学
自然拼读各阶段的能力目标和教学策略
教师:
明老师
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小学
自然拼读
自然拼读课堂设计方法与案例分析
教师:
明老师
标签:
小学
自然拼读
自然拼读教学常见问题和应对策略
教师:
明老师
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小学
自然拼读
自然拼读教学目标达成的测评方法策略
教师:
明老师
标签:
小学
自然拼读
基于教学评一体化的自然拼读教学设计实施和案例分析
教师:
明老师
标签:
小学
自然拼读
新媒体时代下,如何打造教师个人IP
教师:
明老师
标签:
通用
优秀的"赛课教师"要具备的能力素质
教师:
明老师
标签:
通用
张金秀:主题单元视角下的中小学英语读写结合
教师:
明老师
标签:
通用
陈芳:中小学英语学习活动观和活动设计
教师:
明老师
标签:
通用
陈芳:新课标视域下中小学英语教学语篇分析
教师:
明老师
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通用
张金秀:主题意义探究引领的小学英语单元整体教学
教师:
明老师
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通用
陈芳:基于主题意义探究的初中英语单元整体教学
教师:
明老师
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通用
鲁子问:新课标下的PBL项目学习实践建议
教师:
明老师
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通用
鲁子问:指向核心素养的英语教育课堂实践案例
教师:
明老师
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通用
张荣干:新课标下的大单元教学评一致性教学设计
教师:
明老师
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通用
教学评
张荣干:指向主题意义探究的中小学英语教学设计
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明老师
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通用
鲁子问:义务教育英语课程学业质量标准分析与校本设计建议
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明老师
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通用
梅德明:以评促学,以学促教,教学评一体化教学实施
教师:
明老师
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通用
教学评
刘建达:基础教育英语课堂评价
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明老师
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通用
任瑾瑜:Recommend a Good TV Show 五年级 课例
教师:
明老师
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小学
鲁子问:指向核心素养的英语教学目标设计与课堂实践案例
教师:
明老师
标签:
通用
张荣干:发展核心素养的中小学英语教育活动策略
教师:
明老师
标签:
通用
武茜:关联视角下,小学英语读写结合课例实践 课例
教师:
明老师
标签:
小学
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