夏春娥：
曾任教高中英语九年，期间曾被市人民政府荣记二等功。现为湖南省教科院英语教研员，中国教育学会外语教学专业委员会理事，湖南省教育学会中小学外语教学研究专业委员会副理事长兼秘书长，湖南省国培项目专家。
采访提纲：
1、作为省教研员，您是如何在教研过程中，把握好小学高、中、低三段教师发展的差异化特点的?
2、您认为“从合格教师转向研究型教师”的关键点是什么？
3、湖南这几年在英语核心素养的培养方面做了哪些工作?
