【主讲介绍】
谢文辉 明师国际教育研究院执行院长
【课程介绍】
谢文辉介绍,这份报告从中小学英语教学的现状、短板、发展方向、教学热点等角度切入,展现了目前中小学英语阅读教学的最真实状态,从真正意义上关注英语教师和阅读教学的共同发展,对中小学英语阅读教学发展具有极大参考价值。报告中,阅读教学中的“过程性评价”、“分层教学”、“读写融合”、“整本书阅读”、“中国文化元素”等议题逐渐凸显。《2019年中小学英语阅读教学发展分析报告》从10大英语阅读教学趋势,为英语教师与教育者提供参考。明师国际愿意做英语老师的赋能者,助力英语教师职业发展。
北京版三下U6 Get to Know My Week (A Happy Space Week)
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基于多元智能理论的课堂评价设计
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人教版三下U3 Learning Better Lesson 3
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