由北京市西城区志成小学推荐,张萍、刘云凤老师指导,薛欣瑶老师执教的《牛津英语话中国》At the Wolong National Nature Reserve示范课例,符合大观念单元整合理念,设计思路巧妙。
教 学 目 标
1.学生能听懂、认读并理解词汇golden monkey, red panda, rare animals, pretty。
2.学生能够听懂、运用It’s…/It lives…/It likes to eat…/ It can…等句型描述和介绍一种稀有动物。
3.学生能够听懂并理解文本对话内容,体会并理解保护稀有动物的主题意义。
4.学生能了解成都卧龙自然保护区和部分中国稀有动物种类,树立保护濒危动物的意识,思考保护措施。
教学重、难点
1.教学重点
(1)学生能够认读词汇golden monkey, red panda, rare animals, pretty。
(2)学生能够听懂并理解文本对话内容,体会并理解保护稀有动物的主题意义。
2.教学难点
(1)学生能够运用句型It’s…/It lives…/It likes to eat…/ It can…等描述和介绍一种稀有动物。
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