简介
四川师范大学教育科学院副教授付春敏对四位老师的说课进行了细致而精彩的点评。
程远：基于核心素养下思维品质的提升和健全人格的培养——Dad for Sale 三年级 阅读课
吴雪娇：主题意义引领下的英语阅读思维工具的运用——Christmas Present for Barney Bunny 四年级 阅读课
Ross Thorburn：融合阅读教学和思维品质提升的英语教学案例分析——Career Day 二年级 阅读课
来静：基于传统文化理解的英语教学案例分析——《牛津英语话中国》Beautiful Hangzhou 六年级 阅读课
付老师强调：“ ‘Understand’ 对于英语教育界愈发重视的跨文化交际能力而言至关重要。要获得这种能力，需要教师通过引导学生不断思考，实现学生理解力和表达力的提升，而这一点四位老师的课例都很好地进行了展现。让学生实现输出，能够表达自己、言之有物的课堂，一定是一堂关注学生思维、注重学生体验的好课。”
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