简介
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视频内容
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模块一：“新课程标准”解读 |
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1.英语学科核心素养和整个核心素养体系的关系 |
2.语言能力在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施 |
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3.文化意识在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施 |
4.思维品质在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施 |
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5.学习能力在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施 |
6.六要素整合学习在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施 |
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7.学业水平级别要求及基于级别要求的课堂教学与评价 |
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模块二：如何构建“大单元、大情境、大任务”教学模式 |
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1.新课程标准下课程资源的特性 |
2.新课程标准下课程资源的整体特征 |
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3.新课程标准下课程资源的突出特点 |
4.线上+线下智能教学系统的设计与使用 |
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5.基于真实情境下的主题意义探究 |
6.指向学科核心素养的教学设计 |
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7.六要素整合学习的课程内容 |
8.学业评价和评价建议 |
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模块三：指向学科核心素养的新课堂——新教学实施观摩与剖析 |
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1. Try Harder or Try Smarter 观摩课（上）（学习内容：典型单元的任务驱动式教学示例） |
2. Try Harder or Try Smarter 观摩课（下）（学习内容：典型单元的任务驱动式教学示例） |
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3. Try Harder or Try Smarter 说课及评课 |
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配套书籍
《普通高中新课程资源系列 英语 学与教指南 必修一》共2册，《教学指南 必修一》1册，《学习指南 必修一》1册。《教学指南》供高中教师使用，《学习指南》供学生使用，并配套线上视频课程，三者一体化设计，相互照应，同步使用。
教师用书
学生用书
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学习目录
沉香花榭
明老师8
指向学生核心素养发展的中华优秀传统文化与小学英语教学融合的探索与实践
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指向核心素养的 1+4+N小学英语跨学科区域协同教学实践
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运用英文桥梁书培养小学生自主阅读能力的实践与研究
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小学高年级英文整本书阅读新纪元项目式学习引领深度探索
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项目式学习视域下的小学英语跨学科作业设计与实施
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教育戏剧在小学英语零基础教学中的实践探索
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