首页 / 访谈录 / 【明师访谈录】石眉:什么是“三线”设计法以及如何进行教师培训
  • 5077人
  • 分享
    收藏

【明师访谈录】石眉:什么是“三线”设计法以及如何进行教师培训

价格 免费
学习有效期 长期有效

简介

【受访名师】

石眉

安徽省教坛新星;合肥市学科带头人;“第四届全国中小学外语教师名师”;曾获全国现场课一等奖,全国互动课堂大赛一等奖,“一师一优课”部级优课,安徽省精品课一等奖;合肥市骨干教师培训专家,合肥师范学院校聘讲师。著有个人教育行思录《一路轻歌》。

石眉工作室介绍:

合肥市第四届名师工作室,市级仅有两个初中英语工作室之一。成员来自合肥市三个区县,九个不同的学校。且都为区县级骨干教师以上荣誉获得者。

【采访提纲】

1.石眉老师,您一直坚守在教育的第一线,在课程设计上自创了“三线”设计法,使您的课层次清晰,自成一格。您可以给大家简单介绍一下您的“三线”设计法吗?

2.您一直在教学一线并一直强调教学教研,请结合您的教学实践,谈一谈您对教学和教研的理解?

3. 2014年7月,您的个人教育行思录《一路轻歌》正式出版。您可以给广大老师介绍下您的《一路轻歌》这本书吗?您是怎么做到在繁忙工作中,进行个人教育行思录的创作的?

4.石眉老师您个人举办专题讲座、报告、观摩课等200余场次, 被聘为市骨干教师培训基地专家。您可以分享下对教师的培训是从哪些方面进行的吗?您给年轻教师的建议是什么?

本课程为线上虚拟产品,一经售出,不予退款。

题库
暂无绑定的题库哦~

学习目录

    授课老师

    石眉

    合肥市石眉名师工作室主持人

    猜你想学

    指向学生核心素养发展的中华优秀传统文化与小学英语教学融合的探索与实践

    0.00

    指向核心素养的 1+4+N小学英语跨学科区域协同教学实践

    0.00

    运用英文桥梁书培养小学生自主阅读能力的实践与研究

    0.00

    小学高年级英文整本书阅读新纪元项目式学习引领深度探索

    0.00

    项目式学习视域下的小学英语跨学科作业设计与实施

    0.00

    教育戏剧在小学英语零基础教学中的实践探索

    0.00