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《赢在课堂》核心素养下的高中英语教学专题
第12任务： 王于：人教新课标必修四 Unit4：Body language词汇课
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任务列表
第1任务： 鲁子问：基于核心素养背景下的英语阅读教学变革
第2任务： 张荣干： 阅读教学与语言核心素养的发展
第3任务： 梅德明：主题报告《以培养学科核心素养为目标的阅读教学与评价 》
第4任务： 廖晓林：高效能高考英语三轮备考成功之路
第5任务： 邵淑红：英语命题规律研究及复习应考策略
第6任务： 范存智：高考全国卷与地方卷的区别及备考策略
第7任务： 王于读书会分享：英语写作教学七步漫谈
第8任务： 何士权：高考写作模块系统复习指导 主题讲座
第9任务： 谷娜：如何促进学生写作技能、解决写作中的问题？
第10任务： 何士权主旨报告《英语阅读与思维品质--新高考英语阅读命题分析》
第11任务： 孙三五：高考阅读技能提升策略与教学建议 主题讲座
第12任务： 王于：人教新课标必修四 Unit4：Body language词汇课
第13任务： 宋晓丽：人教版高中英语 必修五 Unit 5 First Aid
第14任务： 朱莉芳：高三写作专项训练（书面表达提升）
第15任务： 欧阳初鲜：高考听力专项训练（价格与找零）
第16任务： 袁巧玲：高三一轮阅读复习课 （推理判断题）
第17任务： 张永军：基于旅游话题的高三一轮词汇复习课
第18任务： 谷娜：高三一轮写作复习课 （写邀请函）
第19任务： 梅德明：核心素养的核心在哪里
第20任务： 鲁子问：基于核心素养的英语课堂什么样？
第21任务： 杜效明：核心素养落实到课堂对教师的要求？
第22任务： 廖晓林：如何培养学生良好的高考习惯
第23任务： 邵淑红：如何引导高三学生进行高效备考？
第24任务： 陈玲琴：如何帮助高三学生提高书面表达分数？
第25任务： 曹娜：如何提升语篇与阅读能力、激发英语学习兴趣？
第26任务： 张永军：高考复习词汇课的误区及对策
