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李宗玥：语音规则训练、自然拼读与词汇、阅读教学及课堂设计
第23任务： 如何做归类和整理（思维导图）直接提供案例图片
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任务列表
第1任务： 自然拼读旨在提高阅读能力
第2任务： ATM教学法：举一反三
第3任务： phonics song：欢乐体操
第4任务： 自我介绍怎样与众不同？
第5任务： 启蒙英语教育的三个时代
第6任务： 自然拼读的三层功力
第7任务： 自然拼读与词汇：为什么要学自然拼读？
第8任务： 自然拼读与词汇：ATM chunk learning
第9任务： 自然拼读的高阶功力
第10任务： VAK教学法之视觉
第11任务： 自然拼读教学法六大步骤简介
第12任务： 用ATM教学法教自然拼读示例
第13任务： 字母音怎么教？
第14任务： 教字母和单词：视觉辨认很重要
第15任务： 自然拼读与传统教学法之不同
第16任务： 线上课程介绍——180元线上课程
第17任务： 阅读列车 校园文化——教学成果展示和公益事业的传播
第18任务： VAK教学策略与220高频词----形成视觉印象
第19任务： Step1 Sounds and Alphabet-“磨耳朵阶段”
第20任务： Step2 short vowels 和 two letter words
第21任务： Step3 consonant diagraph和 blends
第22任务： Step4 CVC 和 Silent “e ”
第23任务： 如何做归类和整理（思维导图）直接提供案例图片
第24任务： 读本---词汇和阅读的训练场
第25任务： 答疑1：家长如何给孩子启蒙
第26任务： 答疑2 26个字母代表的意义
第27任务： VAK教学法之视觉
第28任务： 自然拼读教学安排预览 （六个步骤）
第29任务： Step 1：Sounds and Alphabet
第30任务： Step 2 Short vowels 和 Two letter words
第31任务： Step 4： CVC 和 Silent “e ”
第32任务： Step 5： Silent “e”
第33任务： Step 6：Long vowels and combination
