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邵艳红:人教版2024秋季新教材解读与设计——以Unit 1为例
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邵艳红:人教版七年级上册Unit 1 You and me单元课例分析
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温爱英:使用新教材,落实新课标——以人教版七年级上册Unit 6为例
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阳雪峰、杜颖妮、邹艳:人教版七年级上册Unit 6 A Day in the Life单元课例分析
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胡可:基于核心素养发展的英语单元整体教学设计与实施——以外研版七年级上册Unit 6为例
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胡可:外研版七年级上册Unit 6 The power of plants单元课例分析
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梅德明:以核心素养发展为导向的英语新课程建设和新教材使用
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鲁子问:2024小学英语新教材特色分析与运用建议
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李静:高质量实施新教材,落实核心素养——以PEP三年级上册Unit 1为例
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郭颖:PEP三年级上册Unit 1 Lesson 2 My good friend备课思路分析
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王晓东:问题导向模式在小学英语PEP中的实施
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杨璐:外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends教学解析
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刘计冉、殷春晓:外研版三年级上册Unit 1 Let's be friends单元整体教学分析
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王天奇:译林版三年级上册Unit 3 Are you Su Hai (Story time) 课例解读
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周春燕:依托“新”教材 贯彻“新”理念 成就“新”自我
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丁邱邱:深耕语篇教学 打造素养课堂
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季胜慧:基于语篇的小学英语对话课教学分享
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林晓:基于语篇的小学英语词汇课教学分享
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王珍:基于语篇的小学英语读写课教学分享
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2025春季新教材解读(小学英语)
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