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于玲:思维导图基础篇-ThinkingMaps
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于玲:思维导图基础篇-MindMaps
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Guided Reading Instructional Approach
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黄少华《高中英语愉快教学法研究》课题从提出到成果完成,经历了什么?
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关承华:《凭什么让学生服你》班主任工作经验课堂管理分享专访
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新课标、新教学、新高考学与教指南系列课程——语言能力在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施
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新课标、新教学、新高考学与教指南系列课程——六要素整合学习在“新课程标准”中的解读及在课堂中的实施
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叶恒:高效说课,其实有这些套路
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邵淑红:高中语法教学 时态和语态,记住各形态
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鲁子问、薛莲:整本书阅读教研分享
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张璐:单元整体教学目标及设计 说课
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陈李明:实施单元整体教学,提高英语课堂效益
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刘晓斌:从纯文本到多模态语篇—— 信息时代的阅读素养培养
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朱晓燕领读《外语教师如何开展小课题研究》
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共读十本书、共上十堂课 课程打卡讲义
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刘圆:“没有不可能”:信息技术助力英语教学创新的探索
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明师说:英语课堂中的创意与巧思
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Have Fun Teaching 26个字母歌
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“英语领军人才教研素养提升”工作坊
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