课程存档
-
田雪娇：外研版四年级下册听说课 Module 6 Unit 1 I'll Draw the Pictures.
-
李振冬：五年级 北京版 听说课 Who Is That Baby Boy？
-
李宗玥：自然拼读在阅读教学中的实践与应用
-
张莉莉：A Big，Big Day五年级阅读课
-
朱文利：经验分享——基于小学生拼读能力提升的实践探究
-
瓮学海：Would You Like to Come to My Room? 阅读课
-
张婷芳：Short A 四年级拼读课
-
周冰：Weather四年级语音课
-
邵娜：It’s on the First Floor 三年级阅读课
-
黄荣：双师教学 五年级听说课
-
指向思维品质的中小学英语阅读与口语创新教学课程合集
-
【明师访谈录】吴雄舟：教师培养学生批判性思维的方法有哪些？
-
孙三五：如何提升老师自身的写作水平
-
邬华：人教版必修一 The Story of an Eyewitness
-
【明师访谈录】郭昌奉：内外兼修，锻造新优质学校的特色之路
-
谢昕呈：高效课堂活动设计
-
谢昕呈：PPT课件实用必备技能
-
谢昕呈：如何备课——一堂走心好课的诞生
-
李宗玥：掌握高频词轻松度过自然拼读到独立阅读
-
张四海：中小学英语创意写作
-
杨宇：高考英语总复习短文改错
-
李宗玥：以重点图与思维导图快速学会自然拼读系统
-
李宗玥：三十分钟教会自然拼读系统
-
马国民：高考英语3套全国卷命题密码探究
-
丁克威：课件制作创意实现
-
袁昌寰：中小学英语教师论文写作
-
闫小斌：促进教学的英语教师语音提升方法
-
徐继田：语篇分析高考语篇的解构策略
-
倪志刚：外研版 四年级 Dad Played the Erhu 听说课
-
李家杰：观摩研讨会七年级示范课例：Dodgy Slimming Products