课程存档
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龚亚夫：国际理解教育与英语课程创新
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虞益：中国风《船》应用文小学示范课
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【专家评课】彭春柳：用分级阅读促进英语阅读教学
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【专家评课】赖燕英：如何应用自然拼读法提升学生听说读写综合能力
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《中国风—英语分级阅读》第一级导读课
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黄晓璐：《中国风——大舜Emperor Shun》六年级分级阅读
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彭娜：Frog in the Fog 丽声北极星自然拼读绘本
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白雪：In my room 深圳版牛津教材 三年级上M3U9
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David：二年级 自然拼读教学示范课
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David：国际视野下的自然拼读教学方法解读与应用
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PET考试教师培训课程----口语模块
教师： 明老师1 -
PET考试教师培训课程----听力模块
教师： 明老师1 -
PET考试教师培训课程----阅读模块
教师： 明老师1 -
PET考试教师培训课程----写作模块
教师： 明老师1 -
KET考试教师培训课程----阅读模块
教师： 明老师1 -
KET考试教师培训课程----写作模块
教师： 明老师1 -
KET考试教师培训课程----听力模块
教师： 明老师1 -
KET考试教师培训课程----口语模块
教师： 明老师1 -
英文戏剧教学课程的课堂实践与校本融合
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叶恒：101个英语教师实用新技能
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王晓东：指向核心素养的小学英语课堂学习活动设计
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付春敏：以言语任务建构的国际理解教育新路径
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邵艳红：成长英语分级任务手册中的素养浅谈
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龚亚夫：培养语言能力与发展学生核心素养结合的任务设计
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经典名著《小王子》整本书导读微课
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韩丹：整本书阅读策略和教学设计
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孙晓慧：基于英语学习活动观的阅读教学设计案例
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孙晓慧：如何设计迁移创新类活动
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孙晓慧：如何设计应用实践类活动
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孙晓慧：如何设计学习理解类活动