课程存档
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钱定平：通感创新对英语教育的价值
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孙琳：“用英文•话中国”——打造中国文化素养与英语核心素养合一的创新课程
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文朝晖：专家评课（查玢玢课例、蔡淑雯课例）
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彭春柳：专家评课（姚向艺课例、刘丽课例）
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蔡淑雯：英语阅读教学融入广州西关文化课例
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查玢玢：五年级 A toothless tiger 阅读课
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刘丽：三年级 Amy’s dream in China 听说课
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姚向艺：五年级《牛津英语话中国》Let's go to Chengdu! 阅读课
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卢巧儿：四年级《牛津英语话中国》 It’s cold in Harbin 听说课
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付春敏：小学英语跨文化交际素养教学原则与方法
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鲁子问：学科育人背景下的英语课堂教学实践建议
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张四海：中小学英语创意写作
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《中国风——英语分级阅读》第五级配套资料下载
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《中国风——英语分级阅读》第四级配套资料下载
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《中国风——英语分级阅读》第三级配套资料下载
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《中国风——英语分级阅读》第二级配套资料下载
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 5 What were you doing when the rainstorm came?(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 4 Why don't you talk to your parents?(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 3 Could you please clean room?(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 2 I'll help to clean up the city parks.(A)
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于玲 思维导图 人教版八下 section A unit 1 What's the matter?(A)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 5 Why do you like pandas?(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 4 Don't eat in the class.(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 3 How do you get to school?(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 2 Can you play the guitar?(B)
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于玲 思维导图 人教版七下 unit 1 Can you play the guitar?(B)
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鲁子问：《牛津英语话中国》与主教材整合实践建议
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李宗玥：绘本语法嘉年华课程
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于玲 图说语篇人教版八年级下Section B
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于玲 图说语篇人教版八年级下Section A